Improving School-Age Children's Knowledge on Coughing and Sneezing Ethics through Linear Multimedia
DOI:
https://doi.org/10.26699/jnk.v10i3.ART.p365-372Keywords:
multimedia, knowledge, ethics, coughing, sneezingAbstract
School-age children's knowledge of cough and sneeze etiquette is mostly in the low category. Cough and sneeze etiquette looks very simple, but most children admitted that they do not know and understand how to apply proper cough and sneeze etiquette. One of the recommended ways to prevent the spread of infection is to cover the mouth and nose when coughing and sneezing or often referred to as cough and sneeze etiquette. This study aimed to determine the effect of linear multimedia on students' knowledge about cough and sneeze ethics at SDN IV Tapan Tulungagung Regency. The design of the study used Quasy Experiment (pseudo experiment). The sampling technique used non-probability sampling; purposive sampling technique. Comparison of knowledge values between the pre-test and post-test indicated that there was a significant difference between the level of knowledge before and after being given education on cough and sneeze ethics through linear multimedia. Through those results, it can be concluded that there is an effect of linear multimedia on students' knowledge and attitudes about cough and sneeze ethics at SDN IV Tapan Tulungagung Regency. Therefore, linear multimedia can be used as a suitable educational media for school-age children
References
Abbas, P., & Haryati, A. S. (2022). Hubungan pemberian asi eksklusif dengan kejadian infeksi saluran pernapasan akut (ispa) pada bayi. Majalah Ilmiah Sultan Agung, 49(123), 85–95.
Aprianti, E., & Kailani, A. (2021). Health Literacy for Elementary School Students : the Ethics of Coughing and Sneezing. Prosiding BamaraMu, Vol. 2 No.(April 2020), 956–960.
Arif, M., Amalia, E., Sesrianty, V., Maidaliza, M., & Kartika, K. (2020). Pemberian Edukasi Tentang Pencegahan Infeksi Virus Corona Melalui Etika Batuk Dan Penggunaan Masker Yang Benar Di SMA Al Islah Bukittinggi. Jurnal Abdimas Kesehatan Perintis, 2(1), 70–75.
Dewi, M. P., Neviyarni, S., & Irdamurni, I. (2020). Perkembangan bahasa, emosi, dan sosial anak usia sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), 1–11.
Dinkes Jatim. (2020). Profil Kesehatan Jawa Timur 2019. Dinas Kesehatan Jawa Timur.
Dinkes Jatim. (2021). Profil Kesehatan Jawa Timur 2020. Dinas Kesehatan Jawa Timur. https://dinkes.jatimprov.go.id/userfile/dokumen/PROFIL KESEHATAN 2020.pdf
Fitriani, N. L., & Andriyani, S. (2015). Hubungan antara Pengetahuan dengan Sikap Anak Usia Sekolah Akhir (10-12 Tahun) tentang Makanan Jajanan di SD Negeri II Tagog Apu Padalarang Kabupaten Bandung Barat Tahun 2015. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 1(1), 7–26.
Hatibie, Y. (2019). Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Teknologi Komunikasi. Seminar Nasional Teknologi, Sains Dan Humaniora, November, 395–400.
Hatipoglu, Z., Gulec, E., Lafli, D., & Ozcengiz, D. (2018). Effects Of Auditory and Audiovisual Presentations On Anxiety and Behavioral Changes In Children Undergoing Elevtive Surgery. Nigerian Journal Of Clinical Practice, 21(6), 788–794.
Herdayati, & Syahrial. (2019). Desain Penelitian Dan Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian. ISSN 2502-3632 ISSN 2356-0304 J. Online Int. Nas. Vol. 7 No. 1, Januari--Juni 2019 Univ. 17 Agustus 1945 Jakarta, 53(9), 1689–1699.
Ilmiani, A. M., Ahmadi, Rahman, N. F., & Rahmah, Y. (2020). Multimedia Interaktif Untuk Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 8(1), 17–32.
Jaji. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media leafletterhadap pengetahuan warga dalam pencegahan penularan covid 19. Proceeding Seminar Nasional Keperawatan, Vol. 6. No.
Jampel, I. N., & Puspita, K. R. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Aktivitas Pembelajaran Mengamati Berbantuan Audiovisual. International Journal of Elementary Education, 1, 197–205.
Jia, M., Mei, D., Li, J., Liu, Z., Duan, W., & Hou, S. (2022). Analysis of the spread of cough droplets and body deposition fraction in the smart classroom in different seasons. Hygiene and Environmental Health Advances, 3(June), 100015. https://doi.org/10.1016/j.heha.2022.100015
Kemenkes, R. (2019). PROFIL KESEHATAN INDONESIA TAHUN 2019. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kemenkes, R. (2020). PROFIL KESEHATAN INDONESIA TAHUN 2020. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://www.kemkes.go.id/downloads/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan-indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-Tahun-2020.pdf
Krawohl., A. dan. (2010). Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Pustaka Belajar.
Mei, N., Rizona, F., & Hikayati, H. (2021). Pengaruh Model Permainan" Lavindo" Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar Tentang Covid-19. Sriwijaya University.
Monika, R., Kora, F. T., Khoeriyah, S. M., & Andika, I. P. J. (2022). Upaya pencegahan COVID - 19 melalui Pendidikan kesehatan terkait pola hidup bersih pada kelompok anak usia sekolah. Pengabdian Masyarakat Cendekia, 01, 13–16.
Oka, G. P. A. (2022). Media dan multimedia pembelajaran. Pascal Books. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=MFJzEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA4&dq=multimedia+adalah&ots=VIYDoZKOyr&sig=I0IxLlIMSHN4rsGF2f054GVbU08&redir_esc=y#v=onepage&q=multimedia adalah&f=false
Panjaitan, G. R. P., Titin, & Putri, N. N. (2020). Multimedia Interaktif Berbasis Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Materi Sistem Pernapasan Di Kelas XI SMA. Jurnal Pendikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 8, 141–151. https://doi.org/10.24815/jpsi.v8i1.16062
Puastiningsih, S. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap Pengetahuan dan Sikap Anak Usia Sekolah dalam Konsumsi Sayur. Universitas Airlangga Surabaya.
Purnamasari, I., & Raharyani, A. E. (2020). Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Masyarakat Kabupaten Wonosobo Tentang Covid -19. Jurnal Ilmiah Kesehatan, Mei, 33–42.
Riskesdas. (2018). LAPORAN NASIONAL RISKESDAS 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI. https://dinkes.kalbarprov.go.id/wp-content/uploads/2019/03/Laporan-Riskesdas-2018-Nasional.pdf
Ruwaida, H. (2019). Proses Kognitif dalam Taksonomi Bloom Revisi: Analisis Kemampuan Mencipta (C6) pada Pembelajaran Fikih di MI Miftahul Anwar Desa Banua Lawas. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 51–76.
Setiadi. (2013). Konsep dan Praktik Penulisan Riset Keperawatan Edisi II. Graha Ilmu.
Silviana, I. (2014). Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Penyakit ISPA dengan Perilaku Pencegahan ISPA Pada Balita di PHPT Muara Angke Jakarta Utara. Forum Ilmiah, Volume 11.
Triutami. H, S. F. (2020). Pengaruh Media Video Etika Batuk dan Bersin terhadap Peningkatan Pengetahuan pada Anak Sekolah Dasar Negeri 11 Kota Bengkulu [Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu]. http://repository.poltekkesbengkulu.ac.id/id/eprint/453
Triyana, R., Susanti, M., YuniHandayani, Adelin, P., Siana, Y., & Malik, K. (2022). Edukasi Cuci Tangan dan Etika Batuk pada Murid SDIT Permataku Dadok Tunggul Hitam Padang. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 5, 2138–2151.
Wardhany, N. A., Farida, Y., & Niruri, R. (2022). Pengaruh Media Edukasi terhadap Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar tentang Pencegahan Covid-19 The Effect of Educational Media on Knowledge of Elementary School Students About Covid-19 Prevention penelitian Kesehatan Universitas Negeri Semarang. Jurnal Ilmiah Medicamento, 8(2).
Wasludin. (2019). Efektifitas Media Elektronik dan Media Cetak Terhadap Pengetahuan HIV / AIDS Pada Siswa Smp Negeri 4 Kota Tangerang. Medikes (Media Informasi Kesehatan), 6(Nomor 1), 11–18.
Wati, U. A. (2010). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Untuk Mata Kuliah Pembelajaran Terpadu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 1(September).
WHO. (2007). Pencegahan dan Pengendalian Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) yang cenderung menjadi epidemik dan pandemik di fasilitas pelayanan kesehatan. Trust Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Ners dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
