Renityas, N. N. (2015). Effektivitas Model Problem Based Learning terhadap Tingkat Partisipasi Belajar pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan pada Program Diploma. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 2(1), 092–094. https://doi.org/10.26699/jnk.v2i1.ART.p092-094